楼下幼儿园吵吗？
孩子少的地方自然吵闹，孩子多的地方也自然吵闹。这个问题不能一概而论。有的幼儿园孩子很少，非常安静；而有的幼儿园则孩子特别多，每天吵闹不堪。
一般而言，孩子少于30人的幼儿园相对较少，而30人至100人的幼儿园则是幼儿成长的温暖大家庭，100人以上的幼儿园则一般采取开放式管理，孩子出入自由，且老师很难顾及到所有孩子，其教育的对象主要局限于上课的时间内，且教师和家长之间也很难进行及时有效的沟通，容易造成监管的不力。所以，父母在选择幼儿园时，一定要事先到幼儿园进行考察，如师生比例、园舍环境、园长资质、幼儿在园的生活情况等，建议选择硬件设施好、师生比例适当、管理严格、规范化的幼儿园。
幼儿的年龄一般在3岁半至6岁之间，他们的脑神经发育尚未完善，对声音的敏感性较高，且注意力难以集中，适应环境的变化能力差。他们的注意力容易分散，很容易被各种声音所影响。加上幼儿的自我控制能力和自我约束力较差，在幼儿园里如果受到外界声音的于扰后，就不可能像成人那样很快静下来。所以，一个幼儿园是否吵闹，跟该园的孩子数量有一定关系。
如何让孩子学会应对嘈杂的环境，这是现代幼儿园不得不考虑的一个问题。但即使再严苛的幼儿园也不能“消除”嘈杂，于是，如何在这一环境中保障幼儿身心健康就成了幼儿园管理者和教师必须要研究的问题。作为家长和老师应该告诉孩子，如果经常住在嘈杂的环境里，那么孩子的注意力就不能集中，脑子不会想事情，学习就会跟不上，生活中出现一些问题就不能很好的想到解决的方法。住在一个嘈杂的环境里，孩子的身心就会不健康。即使我们不能一下子改变这个环境，我们也应该告诉孩子如何学会在这个环境里保护自己。
我们可以通过幼儿园的各项活动和孩子们平时的生活来培养他们的忍耐力，让他们学会怎样去对待和嘈杂环境的关系。通过故事、游戏、实际情境等，让我们的孩子在遭遇噪音时学会感受来自噪音的不同的声音，学会倾听来自不同人有声音，让耐心养成耐心。让他知道如何来识别噪音，并让他学会分辨那些噪音是安全的，那些噪音是不安全的，让他学会怎样通过自己的思考来决定对他而言什么是安全的噪音，用常识让他来分辨那些他不喜欢的噪音的来源，让他知道如何来维护自己的权利与利益，保证自己的身心健康，不受噪音的侵害！