小学语文怎么预习？
一、阅读指南。 拿到一本书，首先应该看看这本书的目录，大致了解一下这本书都是讲述哪些内容；其次，浏览一下本书正文的前几页，对全文有一个大概的了解。当然，如果时间充裕的话，可以细看一遍。但是如果是假期提前预习课文，则不必看完，因为在看书的时候，往往前文看不懂，就会影响后面的阅读，进而打消了阅读的积极性。所以建议重点看一下课文中的注释，把注释里涉及到的不认识的字、词句标出来，以便在听课和课后学习中着重注意。
二、听读课文。 找一篇小文章，利用手机录音功能或者电脑里的录音软件录下来。反复听，尤其是自己觉得难懂的句子多听几遍。一边听一边跟读，体会语言的节奏感。
三、检查自学效果。 逐一句子翻译，翻译不出来的句子标记起来，方便随后重点理解。翻译完了之后，自己对照汉语译文仔细揣摩英文表达方式，并记下让自感觉翻译得好的词汇和短语。 对文言文课文，可以先看注释，自己尝试理解课文大意，然后再听听老师讲解，自己的疑惑之处是否解决了，没有解决的做个标记，便于课堂上重点听讲。
四、背诵佳句。 记忆最有效的方法就是分散记忆和反复记忆。一篇文章不可能一遍就背过，特别是对于小学生而言，记忆力并不好。所以，背不下来的单词和课文就记下来，每天背诵一点，循环记忆，肯定能背下来。 在背新课文的同时，复习以前的课文是很重要的。不然学了就忘了，那就可惜了。我推荐一个方法——编故事。以前学过的一篇课文，可以尝试着用自己的话编一个故事，把课文的内容串联起来，这样的记忆力才会得到加强。