什么是学校德育？
1. 学校德育是指以促进学生道德品质健康发展为直接目的，以培养学生良好德行为主要内容，对学生施加道德影响并指导其进行道德修养的过程。
2. 它具有以下特点： (一)主体的定向性 以促进学生道德品质健康发展为目标，这决定了在学校德育中，培养什么样的人至关重要。只有明确学生成长的方向，才能确定学校德育的内容、方法和途径等。 (二)内容的综合性 学校德育不仅要重视思想道德素质的培养，还要关注科学文化素养的提高；既要重视知识传授，又要注重价值引领；既要重视道德认知，又要强化道德践行。只有将各种因素综合考虑，统筹谋划，学校德育才能够实现全方位、立体式的覆盖。同时，也应看到不同发展阶段的学生，其德育内容是有差异的。在具体的德育工作中还应做到因材施教，因事制宜，加强针对性。（三）过程的引导性 在学校这个特定的环境中，教师是学生的引导者，是学校教育的具体实施者。他们不仅应传授给学生知识和技能，而且还要帮助学生树立正确的人生观和价值观。了解学生、尊重学生、信任学生并在教学活动中对学生起到潜移默化的作用，是教师做好学校德育工作的重要前提。
（四）方法的多样性 学校德育工作的有效开展，必须针对不同教育对象、不同教学内容以及不同发展时期学生的实际需要，采取科学有效的手段。在学校德育过程中，应该充分发挥集体的作用，运用自育他教相结合的方式，通过班级活动、社会实践以及网络资源等方法来提升德育的效果。