幼儿园农村资源有什么？
让幼儿从幼儿园开始就接触农村生活，了解了解农作物是如何生长的，让幼儿亲身去感受去体验农民伯伯的辛苦与丰收的喜悦，这也算是丰富幼儿的生活经验，让幼儿从小学会感恩懂得努力才能有所收获！那么农村资源到底有哪些适合幼儿园的孩子去发现，去探索呢？
一、植物
幼儿园可以培养孩子们去了解认识一下常见的蔬菜，让孩子们调查一下有什么蔬菜是生活在泥土里面的，有什么蔬菜是长在树上的，去认识一下常见的树木。让孩子们去观察一下不同的植物有什么不同，可以开展认植物家长、认植物接力赛、认植物拍照等比赛活动，让孩子们了解植物的根、茎、叶、花、果实不同，还可以去种一些常见的植物，等待它们的发芽生长，观察它们的成长过程，最后采摘果实，去分享收获的喜悦。
二、动物
农村中常见的动物有：麻雀、麻雀、兔子、鸟、猪、牛、羊等，但是不宜带孩子们去接触这些动物，如果一定要去的话，可以安排在一个较大的空间里面，让孩子去观察，了解这些动物的生活习性，也可以把一些动物请到幼儿园里面来，让孩子们有机会跟动物近距离接触，让幼儿了解动物的生活习性，思考如何去保护它们，还可以设计不同的角色游戏，有动物开百货店、小动物开店、动物搬家、动物排队、动物算数、动物过马路等游戏，让孩子们去扮演动物角色，体验游戏的快乐。
三、泥土、水
泥土里有什么？有什么作用？如果土地空了怎么办？这些都可以让孩子们去思考去发现，可以组织孩子去观察周围的泥土，摸一摸、洗一洗、闻一闻，观察不同的泥土有什么不同，可以组织一场泥土运动会，比赛看看谁拿到的泥土里面东西更多，还可以把泥土带回幼儿园，制作一些小玩具小作品。水是最重要的资源，万物都离不开水，那么水是从哪儿来的？水可以做什么？我们可以邀请家长带领孩子出去找水，观察水的不同形态，看一看、听一听、摸一摸、叹一场，还可以去找家长帮忙，制作一个自来水的水管带回家，让孩子们去做做看，到底谁是水管，谁是用水人，大家互相配合，做一个小小的自来水厂。
其实农村资源很多，可利用的资源也很多，只有我们老师家长用心去发现，孩子一定会有意外收获。