小学剪贴报怎么做？
对于很多喜欢写作，并且有好的演讲能力的人而言，写文章并不难，但是有一些人可能没有太多的时间来写一些长文章，这时候我们建议可以做一些短小的文章，我们称之为剪贴报，那对于剪贴报又该怎么写呢，今天老师就给大家分享一下：
“剪贴报”是校报的一个组成部分，它是按照一定的思想观点、内容和学习目的，选择和剪裁具有真实代表性的材料，进行编辑、装订而成的报刊小样，是学生写评论文章的一种训练形式。 做“剪贴报”能养成学生注意观察和分析客观事物，积累写作材料的习惯，对培养写作积极性，培养应用文字能力，提高写作水平，具有积极的作用。“剪贴报”可分为专题和综合两类。
专题“剪贴报”，是针对某个问题、事件或人物，收集相关的材料编辑成篇。如关于寒假生活、家庭趣事、《西游记》《红楼梦》等书籍的推荐理由、读后感等。
综合“剪贴报”，是学生将自己所见所闻、所思所感有选择地摘录下来编辑成篇。内容可以是写人、记事、写景、动物、植物、科学知识，课外常识等。
总之，“剪贴报”的内容要健康，观点正确，选材要有代表性，力求新鲜生动，有吸引力，不能选取陈旧的，人人皆知的材料。还要注意体裁多样化，可以选取日记、评论、消息、通信、参观记、座谈会记录、图表等形式。
时间应集中在一定时期内，集中阅读若干篇有关材料，也可以把若干篇材料组合起来，组成一个新的单元，构成一个完整的材料系统。还要经过仔细的思考，弄清它们的因果关系，按一定的逻辑顺序编成“剪贴报”。
其实对于剪贴报来说，它的要求不会特别的高，我们只需在读书时遇到好的事件或者情感表达，可以将它记录下来，同时也可以用画的形式表达出来，但是我们需要剪贴报，主要就是让学生培养一种发散性思维的能力，这样才能对于日后的写作打下了良好基础。