小学的优秀表现怎么写？
俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是中华民族的传统美德，是每个人应有的基本感情。学会感恩父母，感恩老师是一个人应有的基本素质。对于老师来说，收到学生写得满满一本的感恩书信，是一件最幸福的事情。接下来让我们一起来看几个感恩老师的优秀范例，感受其中浓浓的师生情、深深的感恩意！
如何写好小学的优秀表现怎么写？
分析：现在的老师最怕的就是学生捣乱，最好写的也就是那些看似认真听讲，其实心不在焉的学生。这类学生学习成绩一般都不怎么好，但写的评语也比较难写。
1、对这类学生，我们可以在评价其品德时写评语：该学生尊敬师长，团结同学，乐于助人，认真负责，品德优良。在表扬其学习上积极主动，有恒心有毅力等方面，写上评语：你学业上的每一份成就，都是你用辛勤的汗水换来的，你的努力无愧于心，你的人生将因你的努力而灿烂辉煌。
2、对这一类学生，老师还要注意发现他们的闪光点和进步点，如行为习惯上的，可用评语的形式给予鼓励性评价：小文，老师喜欢看见你快乐地成长，你给老师和同学们带来的欢乐永远记在我们心里。也可用鼓励性评价：小梦在以往的学习生活中也许存在着不足，但是她正向着进步的目标努力，祝愿她今后的学习越来越进步。还可以批评性评价：你的作业可以用“马虎”两个字来概括，如果再有这种不努力的态度，你只能是一个“差生”。
3、对成绩特别好，但在班级中没有什么事干的优秀学生，老师在评价其学习态度、水平和能力等方面，可以写：你是老师班中名副其实的“尖子”，但你并没有骄傲，你的学习态度、方法和能力都是其他同学羡慕和赞许的，希望你继续严格要求自己，为其他学生树立良好的榜样。评语尽量不要使用“谦虚”、“好学”、“勤奋”等评语，这些评语太普遍，没有什么意义。
4、对那些既无突出成绩，又事不积极的普通学生，老师最可怕的是这类学生犯错误之后不悔改，认错态度十分恶劣。对这类学生，老师在写评语时要着重分析其原因，可写：我们深知你心中有对人生的困惑和对前途的迷茫，但我们更希望你能够打开心扉，诚恳待人、认真求学，争取更大的进步。学生听了之后，自然会认错、悔过、改过，并努力争取优秀成绩，做一个品德兼优的学生。