小学数学思维有哪些？
1、数感 看到数就条件反射地知道怎么算出答案，这种能力就是数感。比如看到一个3+6=9，马上反应出来6-3等于几，4+5等于几之类。当然这不算什么高深的数学思想，但却是学好数学的基础。 如何训练孩子的数感呢？从生活中的细节开始。比如在购物时，让孩子帮忙计算价格；在看电视或生活中，引导孩子注意发生频率最高的几位数字及它们的和；在玩耍中教会孩子认识位值（一位数十进制）……
2、分类与排序 生活处处有数学。对孩子来说，最有趣的莫过于把他们日常玩的游戏和数学结合起来。比如玩拼图，可以教孩子分辨不同形状的图块；玩迷宫，教他们找到出口的方向；玩数字接龙等游戏，让他们学会数的大小…… 同样，对于生活物品也有进行相应的归类。先让孩子们养成整理自己东西的习惯，然后慢慢培养他们的分类意识——哪些东西是用来洗脸的？洗手的？梳妆的？……
除了生活常识外，对数字、字母、单词等的排列顺序，也有必要让孩子有所了解。如5个苹果可以用“5A”表示，那么5只兔子该怎么表示呢？是5B吗？不对！应该是5b。因为英文里s代表的是复数形式。同理，4个苹果用“4A”表示，那4只兔子该用什么来表示？这时候就不能再用4a了，而是4p。这就是根据排序而衍生出来的知识点。