怎么教小班小孩认数字？
1、联系实际，直观教学幼儿园小班的孩子年纪小，注意力不容易集中，在教学过程中，教师一定要从幼儿的兴趣点入手，这样激发了幼儿的兴趣，幼儿乐意接受，从而达到事半功倍的效果。教学中要善于利用身边的事物，根据直观性原则，要根据儿童具体的、生动的形象来组织教学活动，让儿童通过各种感官直接感知对象，获得生动的映象。
例如，教学数字1、2时，可以用班上幼儿的水杯、饭盆来操作，在数的过程中，让幼儿一边数一边指出，这样既培养了幼儿手、眼、脑的协调能力，也让幼儿充分认识了数字，同时在幼儿操作的过程中，教师要及时纠正幼儿不正确的点数方法，幼儿在实际操作中能够更加清楚的认识物体，学习数字。
2、游戏教学，寓教于乐幼儿的好奇心强，他们喜欢做游戏，在轻松愉快的游戏活动中很容易学到知识。
例如，学习数字4、5时，可以用玩玩具来操作，教师先拿出3个玩具让幼儿集体点数，再放上一个玩具让幼儿再集体点数，并且说4添上一个就是5个，在掌握了5的组成之后就可以开展“买玩具”的游戏，将班级的幼儿分成两组，每组发给她们一些玩具和相应的扑克牌，让两名幼儿一组进行买卖商品的游戏，这样在轻松愉快的游戏中，既让幼儿掌握了5以内的组成，也锻炼了幼儿的人际交往能力。
再比如，在教学完10以内的数字之后，可以开展“给蔬菜排队”的游戏，教师准备一些蔬菜卡片，上面放几个萝卜就放相应序数的白菜或者土豆，幼儿一边排队一边读出数字，这样既复习了10以内的数字，同时也锻炼了幼儿的反应能力。