4岁幼儿在幼儿园怎么办？
4岁的丹丹刚刚进入幼儿园，刚开始她特别不愿意去幼儿园，但又不得不到幼儿园。爸爸妈妈上班，只能奶奶接送，丹丹在幼儿园就像变了一个人似的，特别不愿意和小朋友玩，也不会和小朋友分享她的快乐。最让老师难以接受的是，丹丹老师在幼儿园经常搞破坏，故意把小朋友的东西损坏，自己又不会做，所以要老师帮她做。有时小朋友在玩的时候，她会故意去打别的小朋友，或者其他小朋友打她，她根本就不还手。老师很烦恼，不知怎么办才好。
专家分析：这是个别幼儿在入园适应阶段出现的暂时现象。幼儿还未走出家庭小天地，进入同伴集体，需要一定的阶段和时间适应。适应阶段，会有各种各样的表现，有的幼儿表现出不爱说话，不爱劳动，不愿和小朋友玩；有的幼儿则爱发脾气；也有少数幼儿有攻击行为，甚至还会有一些破坏行为，但这一切都是不积极的。教师应该关心爱护幼儿，使她在集体中感到温暖，赢得她对集体的爱，同时有目的、有意识培养她做一些集体活动。在她遇到困难时，主动提供帮助或帮助她完成一些事情，让她感到集体的温馨，并让她看到其他小朋友玩的时候，都很快乐，逐步引导她克服不适，顺利度过这一时期。
专家支招：
1、教师要关心幼儿。既要关心幼儿的生活，又要关心幼儿的情绪。要寻找机会，多做单独交谈，了解幼儿在不同时期的心理特点，还要通过其他幼儿来了解丹丹。只有全面了解幼儿，才可能有有效的教育与引导。
2、激发幼儿对集体的依恋，培养幼儿对集体的荣誉感。集体荣誉是宝贵的精神财富，每个孩子都爱自己的集体，要让每一个幼儿都感到自已是这个集体中的一员，使幼儿园成为每个幼儿向往的地方。
3、有目的地逐步引导幼儿参加一些集体活动，促进幼儿互动和沟通。
4、在个人或个别活动中鼓励幼儿主动参与。幼儿在集体中有时会感到不必要的拘束，可以在集体活动之前，先安排一些个人活动或个别幼儿做些单独的活动，消除不必要的顾虑，鼓励他们主动参与到集体活动中去。